Belford Roxo: Secretaria de Educação promove encontro com supervisores escolares com o tema ‘IDEB e Aprendizagem’ no Polo Cederj

A Secretaria de Municipal Educação (Semed) promoveu, nesta quarta-feira (16/09), reunião com os supervisores escolares da rede municipal com o tema “Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e Aprendizagem”. O encontro estratégico com o lema “IDEB – Nosso Compromisso é Fazer a Educação Avançar”, reuniu 127 profissionais de creches e escolas municipais divididos em dois horários (manhã e tarde), no Polo Cederj Belford Roxo, em São Bernardo. A iniciativa teve como foco o compartilhamento de experiências, discussão de estratégias para o fortalecimento das aprendizagens dos estudantes, melhoria dos resultados alcançados pela rede municipal de ensino no Ideb 2025, além da apresentação da nova diretoria do Departamento de Educação Infantil da Semed.

Indicadores educacionais

“O encontro foi um importante momento de diálogo, análise e alinhamento de estratégias voltadas para o fortalecimento da aprendizagem e para a melhoria dos indicadores educacionais da nossa rede. Seguimos trabalhando de forma integrada, acompanhando as unidades e buscando, juntos, fortalecer cada vez mais a educação. Porque quando cada profissional faz a sua parte, quem ganha é a educação e, principalmente, o futuro dos nossos alunos”, afirmou a secretária de Educação, Sheila Boechat, ao lado das secretárias especiais de Ensino, Fernanda Romero e Luane Alves e também do subsecretário Ronaldo Justino.

Formação continuada

A nova direção do Departamento de Educação Infantil foi apresentada aos supervisores, sendo formada pela professora Júlia Lucena, pedagoga Daniele Gonçalves e a psicopedagoga e secretária escolar, Camila Faria, todas profissionais que já atuavam na Secretaria Municipal de Educação. O encontro com os supervisores foi um momento estratégico de alinhamento pedagógico, formação continuada e organização.                                                                                                                                    Foram apresentados e discutidos metas, diretrizes curriculares e estratégias para a sequência do ano letivo, com orientações e troca de informações com os supervisores sobre como apoiar o trabalho dos professores em sala de aula, analisar dados de desempenho dos estudantes para planejar intervenções e melhorias na aprendizagem, definição de metas e intervenções pedagógicas para corrigir lacunas de aprendizagem e orientar e apoiar os supervisores sobre o monitoramento do fluxo escolar e a aplicação de simulados e avaliar as notas das escolas nas provas e as taxas de aprovação.

Processo de educação

“A inclusão do aluno faz parte do processo de educação. Não significa fazer outra Educação Infantil, mas sim garantir diferentes caminhos para participar dela. Nossa ideia será sempre buscar fazer o melhor para os nossos alunos desde a Educação Infantil”, destacou a diretora Camila Faria.

A reunião reforça a importância da atuação articulada entre a Semed e os supervisores escolares promovendo momentos permanentes de diálogo, formação e construção de estratégias para o desenvolvimento dos estudantes desde a educação infantil nas creches municipais.

PROLEEI

Na mesma oportunidade no Polo Cederj, as secretárias Sheila Boechat, Fernanda Romero e Luane Alves, acompanharam as aulas de formações de professores no ProLEEI (Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil). Uma iniciativa do Ministério da Educação, em parceria com o município, que faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O programa oferece formação continuada para professores, fortalecendo práticas de oralidade, leitura e escrita de forma lúdica e significativa para as crianças. O Pro-LEEI foi lançado em 2025, voltado à formação continuada de educadores de crianças de 4 e 5 anos.

Formação dos profissionais

A iniciativa busca assegurar que os profissionais estejam cada vez mais preparados para enfrentar os desafios da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, contribuindo para a construção de uma educação de qualidade e com mais equidade na Educação Infantil. O PRO-LEEI fortalece o trabalho em sala de aula e reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com uma alfabetização sólida e de qualidade.

“Nessa visita às aulas do PROLEEI, acompanhamos de perto as ações desenvolvidas e a importância do fortalecimento da leitura e da escrita no processo de aprendizagem dos nossos alunos”, finalizou a secretária Sheila Boechat.