16 de junho de 2025

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Secretaria de Cultura de Belford Roxo promove o Dia do Brincar para alunos da rede municipal

A Secretaria de Cultura de Belford Roxo promoveu, nesta quarta-feira (28), uma grande festa para alunos da rede municipal de ensino em evento alusivo ao Dia Mundial do Brincar (28 de maio), na Casa de Cultura. O evento contou com a parceria da Secretaria Municipal de Educação e com a produção da Brigadeirinho Produções.

 Alunos das escolas municipais Albert Sabin (Especial) e Alejandro Fernández Nunez, além dos projetos Bombeiro Mirim e a Recomeçar, desfrutaram de brincadeiras, animações, atividades recreativas, pula-pula, brinquedos infláveis e música. Não faltou, claro, muito cachorro-quente, doces, biscoitos, refrigerante e picolés animando ainda o dia festivo das crianças, que contaram com a atenção dos monitores das escolas e a presença de familiares.

Dia importante

“Fizemos o convite para a Secretaria Municipal de Educação, que prontamente atendeu nosso pedido, levando os alunos das escolas próximas à Casa de Cultura para aproveitarem esse dia tão importante, celebrado em todo o mundo. Toda criança tem o direito de brincar. Essa interligação entre a Cultura e a Educação é muito importante”, afirmou o secretário municipal de Cultura, André Luiz Carvalho.

Atividades educativas também foram disponibilizadas para estimular a leitura, confecção de desenhos e quebra-cabeças. “Brincar é um direito fundamental das crianças é essencial para o desenvolvimento saudável, promovendo criatividade, confiança e laços familiares”, destacou a secretária municipal de Educação, Sheila Boechat.

Dia Mundial do Brincar

O Dia Mundial do Brincar foi estabelecido em 1999, na 8ª Conferência Internacional de Brinquedotecas e reconhecido, posteriormente, pelo Fundo Internacional das Nações Unidas pela Infância (Unicef), sendo celebrado em 28 de maio. O movimento internacional tem como objetivo principal garantir o direito de brincar, instituído no Artigo 31 da Convenção dos Direitos da Criança, aprovado pela ONU (2013).

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