Comissão de Educação realiza audiência pública em Pedra de Guaratiba
Na retomada das audiências públicas externas, a Comissão de Educação ouviu, nesta sexta-feira (10/04), as demandas da comunidade escolar da 10ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE). A reunião foi realizada na Arena Chacrinha, em Pedra de Guaratiba, e conduzida pelo vereador Salvino Oliveira (PSD), presidente do colegiado.
A coordenadora da 10ª CRE, Maria das Graças Müller, mapeou a maior de todas as 11 coordenadorias regionais da cidade do Rio, que inclui bairros como Santa Cruz, Sepetiba, Paciência, Guaratiba e Jardim Maravilha. São 194 escolas, todas climatizadas, com 194 diretores. As salas de recursos totalizam 118, que atendem os alunos da Educação Especial.
Com 4.758 professores, a 10ª CRE ultrapassou, segundo Maria das Graças, a meta de 70% de alfabetizados em 2025, por meio do programa “Alfabetiza Rio”. Sobre o “Bora pra Escola”, programa voltado para reduzir o abandono escolar, a coordenadora enfatizou que a equipe faz um trabalho incansável com os pais, responsáveis e alunos. “Fazemos campanhas de mobilização para que não percamos nenhum aluno”, ressaltou a gestora.
Educação como ferramenta de transformação
Secretário municipal de Educação, Hugo Nepomuceno reforçou a importância da realização de audiências públicas nos territórios. “Acredito na educação que escuta os espaços. Estamos buscando construir respostas para atender melhor os alunos e toda a comunidade escolar”. Hoje, segundo o gestor, a rede possui 630 mil estudantes com 1.558 unidades.
Entre as ações destacadas por Nepomuceno está a implantação dos Ginásios Educacionais Tecnológicos (GETs). “Entregamos, recentemente, na área da 10ª CRE, o tricentésimo GET. Isso é um compromisso da cidade com o futuro dos alunos com o aprendizado e com a tecnologia, mas de uma forma que saibam atuar no mundo digital com segurança”. Até 2028, a Prefeitura do Rio deve totalizar 500 GETs. Em 2026 serão 350.
Nascido e criado na Cidade de Deus, o vereador Salvino Oliveira destacou a importância da educação em sua trajetória. “Acredito que cheguei neste lugar muito por causa da minha história de vida que foi transformada pela educação. Acredito nela como ferramenta de transformação”.
O parlamentar ainda falou sobre uma realidade que está cada vez mais tecnológica e competitiva. “É urgente que a escola seja capaz de se modificar para dar respostas e evitar que nossos jovens envelheçam sem saber matemática e português de maneira aceitável e dependam de programas sociais”.
Educação inclusiva e representatividade nos grêmios
A agente de Educação Infantil e moradora de Guaratiba, Eunice Barbosa de Oliveira, apontou para as dificuldades de transporte e acesso das crianças às escolas. “Sou moradora de uma área rural e já vi pais levando crianças deficientes nos braços até as escolas”, lamentou. Outros temas foram abordados, como a inclusão dos Agentes de Educação Infantil (AEIs) no magistério, a ampliação de uma Educação Especial inclusiva e a valorização dos profissionais da rede.
Já o aluno Cauã Guilherme, presidente do grêmio estudantil da Escola Jornalista Carlos Castello Branco, falou um pouco sobre sua participação no projeto Parlamento Juvenil, parceria entre a Câmara do Rio e a Secretaria Municipal de Educação. “Foi muito importante para a minha formação como pessoa. Não seria o que sou hoje sem a experiência no parlamento”. Ele ainda questionou sobre a possibilidade de aumento da representatividade nos grêmios.
Sobre os AEIs, o secretário Nepomuceno pontuou que a implementação de uma lei sancionada não é imediata. “Vocês são parte fundamental do nosso trabalho. No entanto, precisamos ter uma análise jurídica para saber como poderemos caminhar. Não posso dar um encaminhamento que não seja juridicamente assertivo”. A Lei nº 15.326/2026, que inclui as auxiliares da educação infantil entre os profissionais do magistério, foi sancionada pelo presidente Lula no dia 6 de janeiro deste ano.
Para a questão dos grêmios, o gestor destacou que a rede de ensino chegou ao patamar de ter grêmios eleitos com eleições organizadas pelos próprios estudantes. “Nós apenas auxiliamos nas pautas dos grêmios porque entendemos que eles são autônomos”.
Já o vereador Salvino Oliveira mencionou um projeto de sua autoria que valoriza, orienta e facilita a criação dos grêmios estudantis. “Queremos ajudar a todos os jovens que falam sobre política nas escolas. É preciso incentivar a participação das crianças e dos adolescentes”.
Participaram também da audiência pública o vereador Marcio Santos (PV), vogal do colegiado, a subsecretária de Educação Alessandra Gonçalves, o assessor da Subprefeitura da Zona Oeste lll, Julio Peri, e a assessora do gabinete de Salvino Oliveira, Ioliris Paes.