13 de maio de 2026
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Governo do Estado amplia oferta de cursos técnicos gratuitos para estudantes da rede estadual em parceria com o Senai

Iniciativa vai qualificar jovens em áreas com alta demanda no mercado de trabalho, como tecnologia, indústria criativa e eletrotécnica


Com foco na ampliação das oportunidades para jovens da rede pública e na aproximação entre educação e mercado de trabalho, a Secretaria de Educação firmou, nesta quarta-feira (13/05), uma parceria com o Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) para ampliar a oferta de cursos técnicos gratuitos para estudantes do Ensino Médio da rede estadual. Serão ofertadas aproximadamente 400 vagas, em cinco escolas da Tijuca, São Gonçalo, Itatiaia e Barra Mansa.

Voltada para áreas estratégicas e com alta demanda no mercado de trabalho, a iniciativa oferecerá cursos como Programação de Jogos Digitais, Eletrotécnica, Panificação e Multimídia, ampliando as possibilidades de qualificação profissional para os jovens da rede estadual.

Além da qualificação profissional, a parceria também busca incentivar a permanência dos jovens na escola, utilizando inovação, tecnologia, indústria e economia criativa como ferramentas para ampliar perspectivas de futuro e desenvolvimento social.

O projeto permitirá que os estudantes tenham acesso à formação técnica, experiências práticas e preparação para diferentes áreas de atuação profissional.

As vagas estão distribuídas da seguinte maneira:

• Ciep 488 Ezequiel Freire, em Itatiaia – Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais (1 turma / 36 alunos);
• Ciep 493 Professora Antonieta Salinas de Castro, em Barra Mansa – Curso Técnico em Eletrotécnica (2 turmas / 72 alunos);
• Colégio Estadual Comendador Valentim dos Diniz (NATA), em São Gonçalo – Curso Técnico em Panificação (3 turmas / 108 alunos);
• Colégio Estadual José Leite Lopes, na Tijuca – Curso Técnico em Multimídia (3 turmas / 108 alunos);
• Colégio Estadual José Leite Lopes, na Tijuca – Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais (2 turmas / 72 alunos).

 

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