Porto Real: 3ª escola em tempo integral é inaugurada no bairro São José
Avançando cada vez mais na área da educação, o município inaugurou, na manhã desta quarta-feira (04), a 3ª escola em tempo integral. O prefeito Alexandre Serfiotis, ao lado do vice-prefeito Aguinaldo da Casa dos
Colchões, da secretária municipal de Educação Maria Madalena, da diretora da Escola Municipal José Ferreira da Silva, Patrícia Farjado, e da diretora adjunta Rita de Cássia Batista, realizou o descerramento da
placa e a abertura oficial da unidade, junto aos alunos da escola, que atende 280 estudantes.
A escola passa a funcionar em regime de tempo integral, oferecendo uma proposta pedagógica ampliada, com atividades como dança, teatro, música, reforço escolar e ações voltadas ao desenvolvimento socioemocional, promovendo uma formação mais completa.
A cerimônia de inauguração contou com apresentações de dança do projeto “Mais Dança na Infância”, sob a responsabilidade da professora Gabriela Catanho, reforçando a vocação da unidade para a arte e a cultura.
A secretária municipal de Educação, Maria Madalena, destacou a importância da iniciativa para o fortalecimento do ensino no município. “A inauguração de mais uma escola em tempo integral representa o
compromisso da administração municipal com a valorização da educação e com a ampliação de um ensino mais completo e de qualidade”, afirmou.
O prefeito Alexandre Serfiotis ressaltou que a educação em tempo integral é um compromisso da gestão e um investimento no futuro das crianças. “Nosso objetivo é garantir um ambiente seguro e acolhedor, que
valorize a infância, a arte, a cultura e a família. A educação é o principal caminho para transformar a vida das nossas crianças”, destacou.
Durante a jornada em tempo integral, os alunos terão acesso a uma formação ampla e diversificada, que inclui Educação Ambiental, Educação Financeira, Reforço Escolar, aulas de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, letramento digital, produção textual, leitura, teatro e música, dança, cultura maker, educação física, educação socioemocional, além de atividades voltadas ao desenvolvimento psicomotor, jogos de
consciência fonológica e rodízio de níveis de escrita, garantindo um aprendizado mais completo, inclusivo e conectado com o futuro.