Escolas estaduais se preparam para o SAEB 2025

As provas começam nos próximos dias em todo o estado. Para a escola aparecer nos resultados do SAEB, ela precisa ter, no mínimo, 80% dos alunos matriculados nas séries envolvidas participando da avaliação.

A rede estadual de ensino do Rio de Janeiro se prepara para dar início à aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). As avaliações acontecerão em diferentes datas, conforme cronograma divulgado em todo o país. No Rio, as provas começam a ser aplicadas a partir do dia 28 de outubro. O SAEB mede a qualidade do ensino nacional, nas redes públicas e privadas, por meio do desempenho dos estudantes em provas padronizadas. O principal objetivo da avaliação é fornecer dados que auxiliem gestores, professores e formuladores de políticas públicas a entenderem os níveis de aprendizagem dos estudantes e a tomarem decisões baseadas em evidências para melhorar a educação.

Para a secretária de Estado de Educação, profª Roberta Barreto, isoladamente a prova não define os estudantes, mas é um instrumento importante para identificar as dificuldades das redes de ensino. “As avaliações nos ajudam a entender como está se desenvolvendo o processo de ensino aprendizagem. Diante dos resultados, podemos implementar novas políticas públicas, reajustar os processos e promover grandes avanços na educação. Por isso, é tão importante que todos os alunos participem das avaliações. Elas são um termômetro fundamental para entendermos onde podemos melhorar rumo a uma educação positiva, de muito mais qualidade e voltada para o futuro dos nossos jovens”, explicou.

Este ano, participam do SAEB os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental (alfabetização), do 5º e do 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio. Além disso, professores e diretores também respondem questionários sobre o ambiente escolar. São aplicadas provas nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. E, em alguns casos, de Ciências. No dia das provas, as escolas devem garantir a organização dos estudantes por turma, reservar salas apropriadas, sinalizar os espaços e fornecer todo apoio logístico necessário.

O que acontece após a prova?

Os resultados das avaliações contribuem para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e orientam as políticas públicas voltadas à melhoria do ensino. O IDEB é formado pela combinação de dois indicadores: o desempenho dos estudantes nas provas do SAEB (proficiência em Língua Portuguesa e Matemática) e o fluxo escolar, medido pela taxa de provação dos estudantes, obtida pelo Censo Escolar.

O SAEB faz diferença até no Pé-de-meia!

Participar do SAEB é importante para a escola, para o estado e até para o bolso dos estudantes. Isso porque, o Pé-de-meia, programa de incentivo financeiro-educacional do governo federal que concede um benefício a estudantes do ensino médio público, considera a participação no SAEB para garantir a continuidade no pagamento dos recursos. O programa foi criado para estimular a permanência e conclusão dos estudos.

Dúvidas comuns sobre o SAEB:

Escolas públicas têm participação obrigatória. A ausência de participação prejudica o diagnóstico da aprendizagem da rede pública e fragiliza as políticas públicas do estado. Os estudantes não precisam estudar conteúdos diferentes da matriz de referência para se preparar para as provas. E, por ser uma avaliação externa, diagnóstica e coletiva, os resultados não entram no boletim escolar mas têm relação direta com o pagamento do Pé-de-meia.