Entenda a ideia de restringir celulares nas escolas do Rio; educadores apoiam medida

“A escola não é só para aquisição de competências cognitivas, ou habilidades cognitivas. É também para uma introdução a sociedade. Para brincar, para conversar, para ser relacionar com outros jovens. Perder essa chance, cada um com seu celular, é muito triste e prejudica o desenvolvimento pleno dessas crianças e jovens”, completou Costin.

Em 2023, a Unesco publicou um relatório que apontou que a tecnologia pode ter um impacto negativo para o ensino, se houver uso excessivo ou inadequado.

A diretora e representante da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto, acredita no uso controlado do telefone.

“Nós defendemos sim que haja princípios claros e também regulação para que a gente possa diminuir o tempo que os estudantes passam usando as telas e que a interação humana seja privilegiada”, comentou Noleto.

Na opinião de Daniel Becker, pediatra e sanitarista, até mesmo o celular desligado na mochila é um fator de desconcentração que pode atrapalhar a vida dos alunos.

“Celular zero nas escolas é importante por várias razoes. Ele atrapalha demais a concentração da criança dentro da sala de aula. Obviamente isso aí é consenso”, afirmou Becker.

“Mesmo o celular desligado na carteira ou no bolso ele atrapalha a concentração. Os estudos mostram isso. Vai atrapalhar as provas, pode ter cola, pode ter bullying, pode ter filmagens inadequadas. E no recreio também é importante desligar o celular porque o recreio é um lugar fundamental para crianças. É um espaço público onde ela vai aprender uma série de habilidades. Vai ser feliz, vai brincar, vai negociar, vai conversar, vai se comunicar, vai se conhecer, conhecer os outros, fazer amizades, isso é muito importante”, explicou o especialista.