Campos entre os finalistas do Prêmio Francisco Dornelles de Inovação Municipal
A Educação de Campos está entre os cinco finalistas do Prêmio Francisco Dornelles de Inovação Municipal/2025. O resultado é fruto do trabalho desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), por meio do Programa Mais Ciência na Escola. No Estado do Rio de Janeiro, apenas Campos e Petrópolis foram selecionados. As outras três cidades escolhidas foram Campo do Brito (SE), Serra (ES) e Três Palmeiras (RS).
O Prêmio é uma iniciativa da Fundação Francisco Dornelles e o Centro de Liderança Pública (CLP), com objetivo de incentivar gestores locais a seguirem as boas práticas executadas nesses municípios, e promover o compartilhamento de soluções que possam ser adaptadas e replicadas em diferentes contextos locais, destacando iniciativas que promovam melhorias significativas em áreas como saúde, educação, mobilidade urbana, sustentabilidade e transformação digital dos serviços públicos.
Cada projeto selecionado irá avançar para a próxima etapa do prêmio: a apresentação (Pitch) à Banca Julgadora, que ocorrerá entre os dias 1º e 5 de dezembro de 2025, quando irão demonstrar seus resultados, diferenciais e contribuições para o fortalecimento da gestão pública municipal no Brasil.
O prefeito licenciado de Campos, Wladimir Garotinho, anunciou a novidade pelas redes sociais nesta terça-feira (25). “Isso me deixa muito feliz, porque foi uma aposta do nosso governo desde o início: unificar educação, ciência e tecnologia desde a base, para que as crianças pudessem aprender, estudar e usar a tecnologia no dia a dia. Com certeza isso vai transformar a vida delas e também a sociedade. Parabéns a toda a equipe da Educação pelo trabalho e por ter acreditado nessa nossa proposta”, declarou.
A secretária municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, Tânia Alberto, explicou que Campos inscreveu quatro projetos da rede municipal de ensino. “O Mais Ciência na Escola foi o programa selecionado justamente porque nós acreditamos nessa inovação de antecipação da pesquisa científica ainda na educação infantil e no ensino fundamental, mas também pelo fato desse programa trazer colaboração com bolsa de incentivo financeiro para professores e estudantes. Esse é um diferencial do prêmio: ele valoriza não só o profissional como valoriza a capacidade de transformar com equidade o acesso à educação. Essa premiação tem esse olhar para esse modelo de gestão pública que não só inova, mas que cria condições para o sucesso da gestão pública, favorecendo o acesso e a permanência do aluno na escola”, explicou Tânia.
A gerente de Popularização e Difusão de Ciência e Tecnologia da Seduct, Carla Salles, afirmou que a seleção aconteceu após uma rigorosa avaliação técnica realizada pelas bancas especializadas, considerando critérios como inovação, impacto social, eficiência, escalabilidade e sustentabilidade das iniciativas.
“Estamos imensamente felizes e honrados com esta conquista! Decidimos participar do Prêmio porque, além de atendermos aos critérios do edital, acreditamos no potencial inovador e transformador do Programa Mais Ciência na Escola, que é pioneiro em nosso Estado e, arrisco dizer, em todo o país. Agradeço, de forma especial, aos nossos professores orientadores, que são os verdadeiros responsáveis pelo êxito do Programa. São eles que conduzem, com excelência, os projetos e todo o processo formativo de nossos estudantes. Hoje, o Programa Mais Ciência na Escola já se consolida como uma verdadeira Política Pública em nosso município, fruto de uma gestão comprometida, que assegurou sua continuidade e, acima de tudo, os avanços alcançados a cada nova edição”, destacou.