Belford Roxo: Secretaria Municipal de Educação promove ‘Formação de Funcionamento das Escolas em Tempo Integral’ para professores da rede municipal
A Secretaria Municipal de Educação (Semed) promoveu nesta sexta-feira (31/07), no Ciep Municipalizado 177 Constantino Reis, em São Bernardo, a “Formação de Funcionamento das Escolas em Tempo Integral” para os professores da rede municipal. O encontro reuniu em dois horários, 86 docentes que atuam nas seis escolas municipais que contam com o ensino em tempo integral em Belford Roxo, secretárias de Educação, equipes do setor pedagógico da Semed, para um momento de formação, troca de experiências e alinhamento das diretrizes que norteiam a modalidade.
“Foram alinhadas estratégias e compartilhadas boas práticas, fortalecendo a parceria entre as unidades escolares e reafirmando o compromisso com um ensino cada vez mais acolhedor, organizado e voltado ao desenvolvimento integral dos nossos estudantes. Quando caminhamos unidos, ampliamos as oportunidades de aprendizagem e fortalecemos o trabalho desenvolvido em toda a nossa rede de ensino. Agradeço à prefeita Mariana Canella, e a toda a família Canella pelo compromisso com o fortalecimento da Educação em Tempo Integral e pelo investimento em uma educação pública cada vez mais acolhedora e de qualidade”, destacou a secretária de Educação, Sheila Boechat e contou também com as participações das secretárias municipais de Ensino, Luane Alves e Fernanda Romero.
Formação e palestras
A formação e as palestras ficaram a cargo da Chefe da Divisão de Supervisão Escolar, Marta Mourão e da Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos (EJA), Michele Castro. Temas relevantes foram abordados ligados à organização dos tempos interdisciplinares, estrutura pedagógica, boas práticas educacionais, planejamento de atividades e diretrizes que orientam as unidades que recebem as escolas em tempo integral dentro do Ensino Fundamental de Belford Roxo. Além disso, os professores interagiram com as palestrantes, tirando dúvidas, enviando demandas e abordando práticas e experiências vividas no ambiente das escolas que recebem os alunos do ensino em tempo integral.
“O professor na escola de tempo integral desempenha um papel que vai além da transmissão de conteúdos. Ele é um mediador de processo, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes nos aspectos cognitivos, social, emocional, cultural e ético”, afirmou a Chefe de Divisão, Marta Mourão.
Enfrentando desafios
A diferenciação entre Educação Integral e a Educação em Tempo Integral foi destacada pelas duas coordenadoras de forma objetiva e interativa junto aos professores. “Enfrentar desafios é como descascar abacaxi: dá um pouco de trabalho, requer paciência com os espinhos, mas no final a gente sempre fica com a parte mais doce”, estampou um dos slides marcantes da formação.
Assim como, o destaque para a Deliberação nº 32 / CME / 2025 e o enriquecimento curricular com: Práticas Esportivas e Recreativas; Letramentos (anos iniciais); Educação Financeira; Educação Ambiental e Práticas de Desenvolvimento Sustentável; Projeto de Vida e Educação para a Cidadania; Estudo Dirigido; Educação Digital (anos finais).
“O professor é um agente fundamental na efetivação da educação integral, pois seu trabalho possibilita que a ampliação do tempo de permanência da escola se traduza em uma ampliação das oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento humano”, finalizou a Coordenadora Michele Castro.
A rede municipal de ensino de Belford Roxo conta com seis escolas municipais com ensino em tempo integral: Escola Municipal Padre Matteo Vivalda (São Francisco de Assis); E.M. Novo Shangrilá; E.M. da Prata; E.M. Ayrton Senna da Silva (Bela Vista), E.M. Belford Roxo (Centro) e E.M. Fábrica do Saber (Santa Amélia).