Jovens de escolas públicas do Rio participam de Mostra de Filmes do Programa Imagens em Movimento

Em “Axé, Iara”, da Escola Municipal Brant Horta, da Penha Circular (RJ), o tema central é a intolerância religiosa. Já “Um novo começo”, do Colégio Estadual Jornalista Maurício Azevedo, do Caju (RJ), fala sobre amizade e superação. O curta foi selecionado para a Mostra Geração do Festival do Rio, onde recebeu um troféu de destaque. O Colégio Estadual Professora Maria Nazareth Cavalcanti Silva, de Cascadura (RJ), produziu o curta “Colapso”, sobre um jovem que encontra na amizade um ponto de equilíbrio em meio a conflitos familiares.

Em Vitória (ES), estudantes da Escola Municipal Anacleta Schneider Lucas assinam “Reciclando”, curta que mostra como o lixo pode se transformar em luxo quando há mobilização comunitária — com destaque para o trabalho do Estúdio Gabi King e da Fantástica Carpintaria.

Os alunos da Escola Municipal Elisabete de Azevedo Dias Brandão, em Macaé, produziram “Fora da rede”, que trata da exclusão social e digital por meio da história de Malu, filha de pescadores sem acesso a celular, que encontra na natureza um refúgio de pertencimento.

Na Escola Municipal Paulo Freire, os estudantes filmaram “Da ponte pra cá”, que conta a história de Helena, uma menina que se muda para Macaé por conta da separação dos pais. Na cidade faz novos amigos como Rayssa e seu irmão Ruan. A narrativa se desenvolve através do encontro e descontentamento de Helena e Ruan em torno dos problemas e diferenças sociais entre os bairros do Lagomar e Cavaleiros. Simultaneamente, aprendem a história do bairro em que moram e o papel dos moradores que também o construíram, evidenciando a força da comunidade no contexto territorial.

O filme “Destinos Distintos”, de Cumuruxatiba, na Bahia, narra a história de uma adolescente nativa do local que trabalha diariamente em uma barraca de praia. Laura tenta conciliar trabalho e estudos enquanto observa a diversão dos turistas. O encontro com uma outra adolescente que está na vila de passagem desperta em Laura vontade de viver coisas novas, mas também traz à tona diferenças entre as duas.

Expansão e impacto

A Mostra já teve edições presenciais em Macaé, Vitória e Cumuruxatiba, na Bahia, reunindo jovens realizadores e educadores em torno do cinema como ferramenta de transformação e expressão.

Ao longo de 15 anos de atuação, o Programa Imagens em Movimento já beneficiou quase três mil alunos e 155 educadores, resultando na produção de 229 filmes autorais em escolas públicas de todo o país. A iniciativa reafirma o poder do cinema como meio de educação, inclusão e criação de novas narrativas juvenis no Brasil.

Diretora do PIM, Ana Dillon, fala sobre os inúmeros benefícios para quem participa. “Nestes 15 anos de atuação em escolas públicas de diversos estados brasileiros, os estudantes  das oficinas relatam que esta experiência trouxe aprendizagens e benefícios diversos. Muitos dizem que passaram a ver a escola como um espaço mais divertido, criativo e atraente. É uma metodologia que aposta na sensibilidade e na capacidade profunda de reflexão das crianças e dos adolescentes. Trazemos para a sala de aula filmes de diversos países, épocas e gêneros, e estimulamos debates e o intercâmbio de perspectivas sobre estes, para em seguida iniciar o processo de realização”, diz ela acrescentando que é muito importante escutar os alunos.

“Também ouvimos frequentemente que a experiência de realização coletiva de um filme promove uma maior capacidade de expressão, de trabalho em equipe, de lidar melhor com a timidez. Ao final do ano, quando realizamos a Mostra dos filmes produzidos em uma sala de cinema, os alunos e alunas revelam um grande encantamento ao se verem representados nas telas e terem seus trabalhos autorais reconhecidos pela plateia.